Rekenrijk 1-2 Activiteitenlijn rekenen/wiskunde

Op Aventurijn gaan we dit jaar werken met de Activiteitenlijn rekenen/wiskunde van de methode Rekenrijk voor kleuters. Deze reken- en wiskunde activiteiten ga ik op maandagmiddag geven.

In de inleiding van het boek staat het volgende:
Voor jonge kinderen zijn rekenen en wiskunde overal: "Nog twee nachtjes slapen en dan ben ik jarig! Zaterdag vier ik mijn grotemensenfeest. Ik ben nu nog vier, maar straks ben ik vijf. In onze groep zitten meer kinderen van vijf jaar dan van vier jaar. Kijk, daar op de klok staat mijn cijfer!"
Rekenen en wiskunde maken deel uit van de belevingswereld van jonge kinderen. Vanuit de belangstelling die jonge kinderen van nature hebben voor reken- en wiskundige activiteiten, kunnen we hen in speelse situaties problemen laten onderzoeken en oplossen. Jonge kinderen leren terwijl ze spelen. Ze leren door onderzoeken. En de leerkracht kan de leerling stimuleren tot nadenken.

Het eerste lesje dat gepland staat voor maandagmiddag 19 augustus heb ik vanmiddag voorbereid. De les heet De Telkampioen.
Vooraf Laat een handpop (bv. Pompom) zien en vertel dat deze zich tijdens het tellen bij de 5 laat zien. Fluister: 1, 2, 3, 4.. Laat de pop zien en roep 5. Tel nogmaals t/m 5. De leerlingen tellen nu zachtjes mee: 1, 2, 3, 4 en roepen: 5! Bij de 5 laat de pop zich weer zien. Herhaal dit met andere getallen.
In de kring Groep 1 Een leerling is de Telkampioen en staat midden in de kring. Alle andere leerlingen staan voor hun stoel. Laat de Telkampioen met de wijzers van de klok mee de leerlingen tellen. Bij de 6 wijst de Telkampioen op het betreffende kind. Deze leerling moet dan gaan zitten. Bij de volgende leerling begint hij weer opnieuw. De telrij begint weer bij 1. De zesde leerling gaat weer zitten. Dit gaat zo door totdat er nog maar een leerling staat. Deze leerling wordt nu de Telkampioen en begint opnieuw met een ander getal, bijvoorbeeld de 5.
Groep 2 Het voorgaande spel wordt gespeeld; bij de 10 moet een kind gaan zitten. De leerling telt nu met sprongen van 2. Varieer met het begingetal. Er kan geteld worden met 1-3-5 enz. of met 2-4-6 enz.
Afsluiting Vertel dat het voorgaande spel nogmaals gespeeld wordt, maar dan met terugtellen tot de 0. Begin vanaf de 4 terug te tellen.
Even denken... Als we tot 4 tellen, zijn we eerder klaar dan als we tot 10 tellen, klopt dit?

Kinderen die er zin in hebben, kunnen tijdens het werken op de computer of op het digibord ook nog rekenactiveiten doen. Er staan er een aantal op mijn yurls: Rekenrijk yurls



Aventurijn is er klaar voor!!!

Vandaag was het dan zover: naar Aventurijn om samen met mijn collega's Els, Moniek en Nicole de kleuterklassen klaar te maken voor as. maandag. Dat hebben we met veel plezier gedaan. Af en toe was er ook wel tijd voor een praatje over de vakantie. Dat hoort erbij hè, even bijpraten. Ook Kitty, de ib'er was er. Groep 1/2A is de groep van Els. Op maandag mag ik die groep doen. Dan is Els vrij. Komende maandag zijn we er allebei. Dat is voor mij heel fijn omdat op Aventurijn voor mij alles nieuw is. En ook voor de kinderen en de ouders is dat fijn. Els is een bekend gezicht voor kinderen en ouders.
Ik laat een paar foto's zien van onze klas.

 

Niet alleen de juffen zijn er klaar voor. Ook Pompom en Flip zijn in afwachting van de kinderen.

Het planbord. Foto's van de nieuwe kinderen moeten we nog krijgen. We starten met 21 kinderen.

 

 

De huishoek én........... een nieuwe winkel!!!

 

Gelukkig voor mij op Aventurijn een Smartboard en geen Activboard.

 

De volgende foto's zijn buiten gemaakt. We hebben een geweldige speelplaats.

 

TOT MAANDAG!!! We hebben er zin in!

lott moet natuurlijk onze leerling lotte zijn. Jammer dat de e weggevallen is.

 

Mariadonk is er klaar voor!!!

Het duurt nog ruim een week voordat de school van start gaat op 12 augustus. De kinderen van groep 5/6 zijn welkom. Vanmiddag ben ik klaargekomen met de voorbereidingen van het nieuwe schooljaar. Door middel van foto's laat ik jullie een kijkje nemen in mijn klas.

Groep 6

Groep 5

Het bureau van mijzelf en natuurlijk ook van mijnheer Ad en juf Nikki.

Nieuwe dagritmekaarten dankzij juf Inger die ik ken van twitter: dagritmekaarten danbo

De kasten

De time-timer en het verkeerslicht, handige hulpmiddelen.

 

 

Nog wat dingen om de klas gezellig te maken waaronder de beer van Kika.

 

En natuurlijk het Activboard. Daar moet ik wel erg aan wennen na al die jaren dat ik met een Smartboard heb gewerkt.
Tot slot een tekst die ook op mijn yurls tekst staat:

Een kind is als een vlinder in de wind.
De ene vliegt hoog, de ander laag.
Maar ieder doet het op zijn eigen manier.
Het leven is geen competitiestrijd.
IEDER KIND IS ANDERS!
IEDER KIND IS SPECIAAL!
IEDER KIND IS MOOI!




Koen en Lot

Het grote Koen en Lot boek
geschreven door Marianne Busser en Ron Schröder
met illustraties van Dagmar Stam

Met veel plezier heb ik vandaag dit boek gelezen. Het is een leuk boek om voor te lezen. Maar het is ook een leuk boek om door kinderen van groep 3 en 4 zelf te lezen. Het boek staat vol met alledaagse avonturen, waarin elk kind zich goed zal kunnen herkennen. Over school, vriendschap, verliefd zijn, pesten, feest, huisdieren en nog veel meer.
In deze bundel zijn de volgende negen boekjes over Koen en Lot opgenomen:
- Ik ben op jou AVI M3
- Een kind in de sloot AVI M3
- Een schat in het park AVI M3
- Een spook in de klas AVI M3
- Feest in groep drie AVI M3
- Een klap voor je kop AVI M3
- Een konijn voor Lot AVI E3
- Koen wint een prijs AVI E3
- De hut van groep 4 AVI M4

Voor kinderen die AVI E4/M5 of hoger kunnen lezen, zijn er nu ook Koen en Lot-boeken verschenen:
- Een nieuwe club en een groot geheim
- Spetterende acties en een gillende sirene
- Een geheime liefde en een vreemde zaak

 

Veel leesplezier!
En kijk ook eens op pinterest: Koen en Lot

Basisdocument Bewegingsonderwijs voor het Basisonderwijs

Gisteren de liedbundel Eigen-wijs gekocht en dit boek: Basisdocument Bewegingsonderwijs voor het Basisonderwijs.

Wat willen we kinderen leren in de lessen bewegingsonderwijs op de basisschool en welke kwaliteit streven we daarbij na? Hoe geef je kinderen een brede introductie in de bewegingscultuur?

In het Basisdocument Bewegingsonderwijs worden twaalf leerlijnen uitgewerkt:
- leerlijn balanceren
- leerlijn klimmen
- leerlijn zwaaien
- leerling over de kop gaan
- leerling springen
- leerling hardlopen
- leerlijn mikken
- leerlijn jongleren
- leerlijn doelspelen
- leerlijn tikspelen
- leerlijn stoeispelen
- leerlijn bewegen op muziek
De leerlijnen zijn geordend rond overeenkomstige bewegingsproblemen. Tevens worden tussendoelen voor de verschillende leeftijdsgroepen beschreven, waarmee de longitudinale lijn van vier tot en met twaalf jaar zichtbaar wordt. Daarnaast worden reguleringsdoelen geformuleerd, bijvoorbeeld over hulpverlenen en het maken van afspraken om gezamenlijk bewegen mogelijk te maken. De achterliggende uitgangspunten worden beschreven in een vakconcept en er wordt ingegaan op het leerplan. De methodisch-didactische aspecten van de diverse leerlijnen worden uitvoerig beschreven. Alle 31 bewegingsthema's die binnen de leerlijnen worden onderscheiden, komen in dit boek aan de orde.

Ik hoop dat dit boek mij voldoende didactische handreikingen zal geven om goede gymlessen te geven.



Eigen-wijs

Eigen-wijs, een liedbundel voor kinderen van 4 tot en met 12 jaar

Vanmiddag het boek in huis gekregen en ik ben er super enthousiast over. Ik heb natuurlijk eerst de liedjes voor groep 5/6 bekeken. Heeeeeeeeel leuk!! Ook verwerkingen erbij. Meteen een jaarplanning gemaakt voor het komende schooljaar.

Al ruim 10 jaar is Eigen-wijs een veel gebruikte bundel met liederen voor kinderen van 4 tot en met 12 jaar. In de bundel staan traditionele en eigentijdse liederen, in verschillende talen en uit verschillende culturen. De keuze is bepaald door kwaliteit, aantrekkelijkheid en bewezen waarde voor het gebruik in de basisschool. Veel liederen zijn voorzien van tips om het aanleren gemakkelijk te maken. Achterin de bundel bevindt zich een cd-rom met 250 mp3-bestanden met het eerste voorgezongen couplet plus eventueel refrein. Via de websie www.meestersinmuziek.nl zijn de complete versies van de liederen te downloaden.

Dit boek is een aanrader voor elke juf en meester!!!

Het wielenboek voor stoere jongetjes

Weer een fantastisch boek van Marianne Busser & Ron Schröder met schitterende illustraties van Hanneke de Jager. Wat heb ik genoten van het boek. En ik denk dat heel veel kinderen en volwassenen van dit boek gaan genieten.

Het boek gaat over een jongetje dat een kast vol auto's heeft, dat mag graven met een echte graafmachine en mag racen in een echte raceauto.

Op de pinterestpagina van Marianne en Ron zijn volop kleur- en knutselideeën te vinden die passen bij dit boek Het wielenboek voor stoere jongetjes