Tips voor Sinterklaas

Tips om thuis of op school bezig te zijn rondom het Sinterklaasfeest.
- Sinterklaasideeën op mijn yurls: jufanita.yurls- Sinterklaasideeën op mijn pinterest: pinterest/sinterklaas/

Ik wens iedereen een heel gezellige Sinterklaastijd toe.

Vrijdag 8 november

Het is weer de laatste dag van de schoolweek. We begonnen de dag met lezen. De een geniet van een jeugdboek, een ander leest een boek over de Romeinen en weer een ander leest een stripboek.

Terwijl groep 5 nog leest, geef ik rekeninstructie aan groep 6. Als groep 6 dan aan het werk gaat, geef ik rekeninstructie aan groep 5. En als dan beide groepen aan het werk zijn heb ik tijd om individuele kinderen te helpen.
Na de pauze stonden taal, spelling en Nieuws uit de Natuur op het rooster.
's Middags stonden schrijven, geschiedenis en werken op de computer op het rooster. Juf Marjolijn heeft op vrijdagmiddag tijd om onze groep te ondersteunen. Zij oefent met groepjes de tafeltjes. Op de foto ziet u drie groene kaartjes liggen: 1x4=, 5x4= en 10x4= Dit zijn de makkelijke sommen van een tafeltje. Daarnaast komen vier oranje kaartjes: 2x4=, 4x4=, 6x4= en 9x4= Dan blijven er drie rode kaartjes over, de moeilijkste sommen van een tafeltje: 3x4=, 7x4= en 8x4= Ik heb nu als voorbeeld gegeven de tafel van 4 maar dit kan zo met elk tafeltje geoefend worden.

Als weeksluiting hebben we weer gezellig gedanst. Een leuke afsluiting van de week.

Jongens en meisjes, bedankt voor alle prachtige tekeningen die ik van jullie heb gekregen!!!





Donderdag 7 november

We begonnen de dag zoals gewoonlijk op donderdag met Estafette. Na Estafette stond rekenen op het rooster. Voor allebei de groepen het onderdeel hoofdrekenen. Verder voor groep 6 vermenigvuldigen: 30x40= En groep 5 ook vermenigvuldigen: . x4=32
Na de pauze stond voor beide groepen op het rooster taal, spelling en verkeer. Taal voor groep 5: trappen van vergelijking zoals goed - beter - best. Taal voor groep 6: letterlijk en figuurlijk taalgebruik. Spelling voor groep 5: woorden met te zoals hoogte. Spelling voor groep 6: woorden met lijk zoals vrolijk. Tijdens de les verkeer hebben de kinderen een verkeerskrant gemaakt.

Werken aan de verkeerskrant

Taalwerk

Terwijl de kinderen zo hard werkten, schreef ik dit op het bord.

's Middags stonden schrijven, aardrijkskunde en gym op het rooster. In de gymles hebben we heeeeeeeeeeeeeel veel gerend.

 

Over twee weken, op donderdag 21 november hebben de groepen 5 en 6 een toets van aardrijkskunde. Volgende week donderdag heeft groep 6 een topotoets. Voor groep 6 zijn voor beide toetsen de provincies met hoofdsteden belangrijk. 

 



Speelgoedbeurs op Mariadonk

Enthousiast kwamen de kinderen de klas binnen. Vol trots lieten de meeste kinderen hun twee euro zien. Vandaag naar de speelgoedbeurs. Maar voor dat het zover was, moest er nog wel gewerkt worden. Estafette en rekenen. Juf Nikki heeft groep 5 meegenomen voor de rekenles en ik heb gerekend met groep 6. Vandaag moesten de kinderen rekenwerk maken voor het onderzoek dat juf Nikki aan het doen is. Wat deden de kinderen hun best.

Na de pauze gingen we met de hele groep naar de speelgoedbeurs. De speelgoedbeurs was in de speelzaal van de school. Ouders van de OV hadden alles heel mooi uitgestald. De kinderen gingen op zoek naar spulletjes die ze graag wilden hebben. Het was meteen een rekenles. Hoeveel kost het? Betaal je gepast of krijg je geld terug? Hoeveel geld heb je nog over? Wat kan je daarvoor nog kopen. Het was alsof we op de markt liepen. Heel gezellig!!!

Terug in de klas hebben we het rekenwerk afgemaakt. Tot slot nog een muziekles: twee dansen en luisteren naar De Vier Jaargetijden - De Herfst. Dit laatste was voor een aantal kinderen niet gemakkelijk............. En dan is het 12.30 uur. Tijd om naar huis te gaan en te genieten van een vrije middag.

 

 

 

 

 

 

 

 





Cito-kleutertoetsen afgeschaft

Net het nieuws gehoord: Cito-kleutertoetsen afgeschaft.
http://wegwijs.in/kleuteronderwijs/2013/11/05/cito-kleutertoetsen-afgeschaft/
Een mooie afsluiting van het congres dat ik vandaag in Driebergen-Zeist heb gehad over kleuteronderwijs. Wat heeft Martine Delfos daar prachtig gesproken over kleuters.

Wat hebben de kleuters veel gedaan vandaag!

 

Het was weer maandag vandaag, het begin van een nieuwe werkweek. Toen ik de klas inkwam, vielen mij meteen de mooie herfstwerkjes op en de lettermuur.

We begonnen de dag in de kring. Wat had Flip de Beer weer een leuk weekend gehad.
We hebben het doe-pad over de herfst afgemaakt: doe-pad Ook hebben we nog een digibordles gedaan over paddenstoelen. Hierbij moesten de stippen van de paddenstoel geteld worden.
Na de kring was het tijd om te gaan werken. Dat de kinderen hard gewerkt hebben, laten de foto's wel zien.

Na dat harde werken hadden we wel trek gekregen in ons fruit en drinken. Ik heb voorgelezen uit Het grote Pietertje Pet boek. De kinderen hebben nu al door dat in elk verhaaltje over Pietertje de zin "Pietertje... zó gaat dat niet!" voorkomt. De kinderen zeggen de zin in koor.
We zijn de ochtend geëindigd met een gymles. En de middag zijn we begonnen met een gymles. Het weer was te slecht om naar buiten te gaan. Maar in de gymzaal genoten de kinderen ook volop. Wat had meneer Alex veel klaargezet.
's Middags stond er ook een rekenactiviteit op het rooster. Met kastanjes. Ik laat vier kastanjes zien. Ik doe mijn handen op mijn rug. Daarna laat ik één hand open zien met drie kastanjes. Hoeveel kastanjes zitten er in mijn andere hand???? Eén!!! Dat is knap. Hoe weten jullie dat? De kinderen proberen uit te leggen hoe ze aan het antwoord komen. De meeste kinderen gebruiken dan hun vingers.
Na het rekenles hebben we nog gewerkt. En toen was het weer tijd om naar huis te gaan. Wel eerst opruimen natuurlijk.

Juf Els, de kinderen hebben SUPER gewerkt vandaag. Ik had tegen de kinderen gezegd dat ik dat naar juf Els zou mailen. Maar zo leest juf Els het natuurlijk ook. En dan lezen meteen alle papa's en mama's het. SUPER gewerkt, jongens en meisjes.

 

 

 

 





Een jarige in de klas!

Vandaag feest in de klas. We besloten het feestje na de pauze te vieren.
We begonnen de dag met Nieuwsbegrip. Het onderwerp van deze les was de eerste najaarsstorm van afgelopen maandag. Na deze les hebben we een uur gerekend. Groep 6 heeft de getallen verkend boven de 100.000 en groep 5 ging vandaag boven de 1000. Hoe spreek je een getal als 1100 uit? Groep 6 heeft vandaag ook gerekend met breuken.

Na de pauze het feestje van onze jarige zesdegroeper. Natuurlijk begonnen we met zingen. "Niet gek doen, hoor juf?" "Doe ik dan gek????" Het liedje Daar komt mijnheer Pantoffel aan wordt een echte hit. Na het zingen de traktatie. Wat werden de kinderen weer verwend. En tot slot het droedelspel.

Na het gezellige feestje stond er nog een taalles op het rooster. Het was een herhaling van alles wat de kinderen deze week hadden geleerd. Het laatste half uur van de ochtend Nieuws uit de Natuur. Het ging deze keer over vogeltrek. We hebben weer meegedaan met de prijsvraag. De kinderen hopen zo dat we een keer winnen!!!
Voor het middagprogramma had ik heel wat voor de kinderen in petto:
- taal afmaken
- twee bladzijden in het spellingboek
- een bladzijde schrijven
- een hoofdstuk van geschiedenis lezen en de vragen erbij maken
- een hoofdstuk van verkeer lezen en de vragen erbij maken
- de taakkaart van deze week afmaken
Het laatste kwartier zijn we met muziek en dans geëindigd. Dat hadden de kinderen wel verdiend. We hebben o.a. de cupsong gedaan.

Weekend! We wensen onze pechvogel die zich gisteren tijdens de gymles buiten blesseerde veel beterschap toe.